{"id":10970,"date":"2025-04-29T14:02:40","date_gmt":"2025-04-29T17:02:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sportnb.com\/mouvement-entrainement-responsable\/"},"modified":"2025-04-30T16:05:41","modified_gmt":"2025-04-30T19:05:41","slug":"mouvement-entrainement-responsable","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sportnb.com\/fr\/mouvement-entrainement-responsable\/","title":{"rendered":"Mouvement Entra\u00eenement responsable"},"content":{"rendered":"\t\t
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\"\"<\/a>Mouvement Entra\u00eenement responsable Le mouvement Entra\u00eenement responsable (MER) demande aux organismes sportifs, parents et entra\u00eeneurs de mettre en \u0153uvre une m\u00e9thode d\u2019entra\u00eenement responsable partout au Canada, sur le terrain comme ailleurs.<\/strong><\/p>

Cr\u00e9\u00e9 par l\u2019Association canadienne des entra\u00eeneurs et le Centre canadien pour l\u2019\u00e9thique dans le sport, le MER invite tous les entra\u00eeneurs et organismes sportifs \u00e0 apprendre les principes de s\u00e9curit\u00e9 en entra\u00eenement et \u00e0 les appliquer syst\u00e9matiquement. Le MER repose sur trois piliers distincts qui contribuent \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un milieu sportif s\u00fbr, savant et s\u00e9curitaire. <\/p>

1. La R\u00e8gle de deux:<\/strong> La R\u00e8gle de deux est une pratique exemplaire qui vise \u00e0 assurer un milieu sportif s\u00e9curitaire pour tous. Le but de la R\u00e8gle de deux est de s\u2019assurer que toutes les interactions et communications avec un participant sont justifiables et qu\u2019elles ont lieu dans un environnement ouvert et observable, en pr\u00e9sence de deux adultes responsables (entra\u00eeneur, parent ou b\u00e9n\u00e9vole aux ant\u00e9c\u00e9dents v\u00e9rifi\u00e9s). Il peut y avoir des exceptions en cas d\u2019urgence. V\u00e9rifiez comment votre organisme sportif applique la R\u00e8gle de deux. <\/p>

2. V\u00e9rification des ant\u00e9c\u00e9dents: <\/strong>Dans un milieu sportif s\u00e9curis\u00e9, les ant\u00e9c\u00e9dents de tous les entra\u00eeneurs et dirigeants d\u2019organismes sportifs sont v\u00e9rifi\u00e9s afin de veiller \u00e0 ce qu\u2019ils r\u00e9pondent aux exigences pour travailler dans le domaine du sport. C\u2019est pourquoi on effectue r\u00e9guli\u00e8rement des v\u00e9rifications compl\u00e8tes des ant\u00e9c\u00e9dents et des r\u00e9f\u00e9rences, des entrevues et des v\u00e9rifications de renseignements de la police. <\/p>

3. Formation sur l\u2019\u00e9thique: <\/strong>Dans un milieu sportif savant, les entra\u00eeneurs sont form\u00e9s et ont la confiance et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour g\u00e9rer efficacement les situations difficiles. La formation continue en plusieurs modules aide les entra\u00eeneurs \u00e0 prendre conscience d\u2019enjeux importants et \u00e0 approfondir leurs connaissances tout au long de leur carri\u00e8re. <\/p>

Signez la d\u00e9claration d\u2019engagement du MER
<\/strong>Le MER encourage les organismes sportifs du Canada \u00e0 s\u2019engager \u00e0 mettre en \u0153uvre ces principes fondamentaux en entra\u00eenement \u00e0 tous les niveaux du sport.<\/p>

Engagez-vous
<\/strong>De nombreux organismes sportifs ont sign\u00e9 la d\u00e9claration d\u2019engagement et se sont engag\u00e9s \u00e0 mettre en \u0153uvre les pratiques exemplaires du MER. D\u00e9couvrez les organismes qui se sont engag\u00e9s en cliquant sur la carte ci-dessous. <\/p>

Ressources pour les entra\u00eeneurs responsables
<\/strong>Pour vous aider dans votre parcours du MER, nous avons con\u00e7u des \u00e9l\u00e9ments graphiques et une liste de contr\u00f4le du MER qui comprend des ressources, des mod\u00e8les et des liens utiles. La liste de contr\u00f4le est r\u00e9guli\u00e8rement mise \u00e0 jour pour y inclure de nouveaux renseignements et outils. Pour en savoir plus, visitez coach.ca\/MER.<\/a> <\/p>

Veillez \u00e0 ce que le sport reste s\u00fbr, savant et s\u00e9curitaire
<\/strong>Il existe diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de prot\u00e9ger les participants et les entra\u00eeneurs tout en favorisant une culture sportive positive :<\/p>