{"id":10917,"date":"2025-04-29T11:58:48","date_gmt":"2025-04-29T14:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sportnb.com\/foire-aux-questions-2\/"},"modified":"2025-05-09T15:25:20","modified_gmt":"2025-05-09T18:25:20","slug":"foire-aux-questions-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sportnb.com\/fr\/foire-aux-questions-2\/","title":{"rendered":"Foire aux questions"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t

Qu\u2019est ce que le Programme de certification national des entra\u00eeneurs (PNCE)? <\/h3><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Qu\u2019est ce que le Programme de certification national des entra\u00eeneurs (PNCE)?<\/strong><\/h6>

Le PNCE est un programme de formation des entra\u00eeneurs de renomm\u00e9e mondiale qui favorise le perfectionnement des entra\u00eeneurs. Il leur permet d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances et des comp\u00e9tences afin d\u2019am\u00e9liorer la vie des Canadiens. Une gamme d\u2019ateliers multisports et particuliers \u00e0 un sport sont offerts par les repr\u00e9sentants provinciaux et territoriaux de la formation aux entra\u00eeneurs (RPTFE) et les organismes nationaux et provinciaux de sport. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t

Quels types de certification y a-t-il et lequel me convient le mieux? <\/h3><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

–<\/a> <\/p>

Le PNCE offre trois volets de certification; communautaire, comp\u00e9tition, et instruction. <\/p>

Entra\u00eeneur de sport communautaire<\/strong><\/h6>

L\u2019entra\u00eeneur de sport communautaire est souvent un parent ou une b\u00e9n\u00e9vole qui travaille avec des participants de tous \u00e2ges<\/p>

Le contexte sport communautaire initiation: <\/strong>Est ax\u00e9 sur les participants que l\u2019on initie \u00e0 un sport. L\u2019initiation peut s\u2019adresser aux jeunes ou aux adultes. Le r\u00f4le de l\u2019Entra\u00eeneur consiste \u00e0 leur assurer un environnement amusant et s\u00e9curitaire et \u00e0 leur apprendre \u00e0 d\u00e9velopper le savoir-faire physique. <\/p>

Le contexte sport communautaire participation continue: <\/strong>Est ax\u00e9 sur les participants du stade Vie active du D\u00e9veloppement \u00e0 long terme de l\u2019athl\u00e8te (DLTA). La participation continue peut s\u2019adresser aux jeunes ou aux adultes. Dans ce contexte, le r\u00f4le de l\u2019Entra\u00eeneur est d\u2019encourager les participants \u00e0 continuer \u00e0 faire du sport.

Dans chacun des profils du PNCE se trouvent des contextes d\u2019entra\u00eenement qui associent les activit\u00e9s d\u2019entra\u00eenement avec des types de participants sp\u00e9cifiques et leur stade de d\u00e9veloppement respectif. Les entra\u00eeneurs peuvent lire sur le d\u00e9veloppement \u00e0 long terme pour mieux comprendre les stades de d\u00e9veloppement des participants et les types d\u2019activit\u00e9s pertinentes pour chacun d\u2019eux. <\/p>

Entra\u00eeneur de comp\u00e9tition<\/strong><\/h6>

Les Entra\u00eeneurs de comp\u00e9tition ont de l\u2019exp\u00e9rience \u00e9vidente en tant qu\u2019entra\u00eeneur ou son des anciens athl\u00e8tes. Ils sont d\u00e9vou\u00e9s \u00e0 am\u00e9liorer la performance de leurs athl\u00e8tes aux niveaux provincial, national, et international. <\/span><\/p>

Il y a trois niveaux d\u2019ateliers pour les Entra\u00eeneurs de comp\u00e9tition qui refl\u00e8tent les stades de d\u00e9veloppement de l\u2019athl\u00e8te (DLTA).<\/span><\/p>

Le contexte comp\u00e9tition introduction: Sont con\u00e7us pour les Entra\u00eeneurs d\u2019athl\u00e8tes qui passent du stade S\u2019amuser gr\u00e2ce au sport aux stades Apprendre \u00e0 s\u2019entra\u00eener et S\u2019entra\u00eener \u00e0 s\u2019entra\u00eener du DLTA.<\/strong> –<\/a> <\/span><\/p>

Le contexte comp\u00e9tition d\u00e9veloppement: Sont con\u00e7us pour les Entra\u00eeneurs d\u2019athl\u00e8tes qui passent du stade S\u2019entra\u00eener \u00e0 s\u2019entra\u00eener au stade S\u2019entra\u00eener \u00e0 la comp\u00e9tition du DLTA.<\/strong> –<\/a> <\/span><\/p>

Le contexte comp\u00e9tition haute performance: Sont typiquement r\u00e9serv\u00e9s aux Entra\u00eeneurs d\u2019athl\u00e8tes qui sont au stade S\u2019entra\u00eener \u00e0 gagner du DLAT. Bien qu\u2019il soit possible d\u2019introduire progressivement un athl\u00e8te du stade S\u2019entra\u00eener \u00e0 la comp\u00e9tition dans le contexte Comp\u00e9tition haute performance en raison de la fluidit\u00e9 des stades. Dans ce profil, les Entra\u00eeneurs doivent avoir des habilet\u00e9s pr\u00e9cises afin de r\u00e9pondre aux besoins de leurs athl\u00e8tes<\/strong> Les entra\u00eeneurs peuvent lire sur le d\u00e9veloppement \u00e0 long terme pour mieux comprendre les stades de d\u00e9veloppement des participants et les types d\u2019activit\u00e9s pertinentes pour chacun d\u2019eux. <\/span><\/p>

Entra\u00eeneur d\u2019instruction<\/strong><\/h6>

Les instructeurs dans ce volet doivent poss\u00e9der des aptitudes et une formation propre \u00e0 leur sport particulier, de niveaux d\u00e9butants ou avanc\u00e9.<\/span><\/p>

Le profil Instruction comporte trois diff\u00e9rents niveaux d\u2019ateliers.<\/span><\/p>

Le contexte instruction d\u00e9butants: <\/strong>Travaillent habituellement avec des participants qui s\u2019initient au sport pour la premi\u00e8re fois. Ordinairement, ce contexte ne comporte pas de comp\u00e9tition formelle. Il est strictement consacr\u00e9 au d\u00e9veloppement des habilet\u00e9s et la p\u00e9riode d\u2019interaction entre l\u2019instructeur et le participant. <\/span><\/p>

Le contexte instruction ex\u00e9cutants interm\u00e9diaires et ex\u00e9cutants avanc\u00e9s:<\/strong> Leur r\u00f4le consiste express\u00e9ment \u00e0 aider des athl\u00e8tes venant du sport de comp\u00e9tition \u00e0 acqu\u00e9rir de meilleures habilet\u00e9s et, dans certains cas, un perfectionnement tactique particulier \u00e0 leur sport. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t

Quels cours dois-je suivre? <\/h3><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Veuillez visiter cette page<\/a> pour explorer le parcours de l\u2019entraineur qui s\u2019applique \u00e0 votre sport.<\/p>

Si vous avez encore des questions apr\u00e8s avoir lu le parcours de l\u2019entraineur pour votre sport, Entraineur NB se fera un plaisir de vous aider \u00e0 y r\u00e9pondre! Veuillez envoyer un courriel \u00e0 info@coachnb.ca en indiquant comme sujet \u00ab Question sur le parcours de l\u2019entraineur \u00bb.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t

Quelles sont les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de suivre un cours? <\/h3><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nous somme heureux d\u2019offrir une gamme flexible d\u2019options de prestation de cours adapt\u00e9e aux diff\u00e9rents styles et besoins en mati\u00e8re d\u2019apprentissage.<\/p>

Atelier en personne :<\/strong> L\u2019atelier en personne est la prestation classique pour les modules du PNCE.<\/p>

\u00c9tudes \u00e0 domicile : <\/strong>Le programme d\u2019\u00e9tudes \u00e0 domicile est con\u00e7u pour les entraineurs qui ne peuvent suivre un cours multisport en salle de classe. Il s\u2019agit d\u2019une m\u00e9thode d\u2019apprentissage par correspondance et le nombre d\u2019heures requis pour l\u2019ach\u00e8vement peut \u00eatre sup\u00e9rieur \u00e0 celui demand\u00e9 aux entraineurs qui suivent un cours en salle de classe. Ce format repose essentiellement sur l\u2019apprentissage autonome. Pour en savoir plus sur l\u2019option \u00e9tudes \u00e0 domicile, cliquez ici<\/a>.<\/p>

Prestation en ligne :<\/strong> Les cours en ligne sont offerts gr\u00e2ce \u00e0 une plateforme de r\u00e9union en ligne (comme Adobe Connect), et sont dirig\u00e9s en direct par une personne-ressource. Les participants interagissent dans des groupes de discussion gr\u00e2ce \u00e0 des microphones et ils sont encourag\u00e9s \u00e0 partager leurs points de vue et \u00e0 poser leurs questions au sein du groupe.<\/p>

Apprentissage virtuel :<\/strong> Les modules de formation virtuelle sont h\u00e9berg\u00e9s sur le Casier et NE sont PAS dirig\u00e9s par une personne-ressource. Ils contiennent du contenu et des activit\u00e9s que vous faites \u00e0 votre rythme, comme un module d\u2019\u00e9tudes \u00e0 domicile. Pour consulter la liste compl\u00e8te des modules d\u2019apprentissage virtuel, vous pouvez visiter le Casier<\/a> sous l\u2019onglet \u00ab Apprentissage virtuel \u00bb ou suivre le lien sur notre site web.<\/p>

Accueillir un cours dans mon club ou mon association :<\/strong> Avez-vous un groupe d\u2019au moins 4 entraineurs qui ont besoin d\u2019un cours particulier? Selon la p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e, nous pourrions \u00eatre en mesure d\u2019organiser un cours \u00e0 votre convenance. Communiquez un courriel \u00e0 nccp@sportnb.com<\/a> pour en savoir plus, en indiquant comme sujet \u00ab Demande d\u2019accueil : (module du PNCE) \u00bb. Vous pouvez \u00e9galement visiter cette page pour en savoir plus sur l\u2019accueil dans votre communaut\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t

Qu\u2019est-il arriv\u00e9 au niveau 1, au niveau 2, etc.? <\/h3><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLe PNCE op\u00e8re une transition qui donnera lieu \u00e0 l\u2019abandon du mode de prestation ax\u00e9 sur les Niveaux 1, 2 et 3. Les Niveaux ont \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9s par des activit\u00e9s de formation en entra\u00eenement regroup\u00e9es en trois profils principaux : Comp\u00e9tition, Instruction et Sport communautaire. Beaucoup de sports d\u00e9signent encore ce syst\u00e8me r\u00e9vis\u00e9 comme le \u00abnouveau PNCE\u00bb. \n\n\u00c0 partir d\u2019octobre 2014, les qualifications que les entra\u00eeneurs et les entra\u00eeneures ont obtenues au sein du PNCE fond\u00e9 sur les Niveaux commenceront \u00e0 \u00eatre \u00abtransf\u00e9r\u00e9es\u00bb vers le syst\u00e8me r\u00e9vis\u00e9.\n\nLes sports transf\u00e9r\u00e9s sont :\n
\n \n \n \n
\n
    \n
  • Aviron<\/li>\n
  • Athl\u00e9tisme<\/li>\n
  • Badminton<\/li>\n
  • Ballon sur glace<\/li>\n
  • Baseball<\/li>\n
  • Basketball<\/li>\n
  • Basketball en fauteuil roulant<\/li>\n
  • Biathlon<\/li>\n
  • Boccia<\/li>\n
  • Boulingrin<\/li>\n
  • Cano\u00eb-Kayak<\/li>\n
  • Cinq-quillesCurling<\/li>\n
  • Course d\u2019orientation<\/li>\n
  • Curling<\/li>\n
  • Cyclisme<\/li>\n
  • Dix-quilles<\/li>\n <\/ul>\n <\/td>\n
\n
    \n
  • Escrime<\/li>\n
  • Football<\/li>\n
  • Freestyle<\/li>\n
  • Handball olympique<\/li>\n
  • Halt\u00e9rophile<\/li>\n
  • Hockey<\/li>\n
  • Hockey sur gazon<\/li>\n
  • Judo<\/li>\n
  • Karat\u00e9<\/li>\n
  • Lacrosse<\/li>\n
  • Luge<\/li>\n
  • Lutte<\/li>\n
  • Nage synchronis\u00e9e<\/li>\n
  • Natation<\/li>\n
  • Olympiques sp\u00e9ciaux<\/li>\n
  • Patinage artistique<\/li>\n
  • Patinage de vitesse<\/li>\n <\/ul>\n <\/td>\n
\n